Apoyo Psicológico y Salud Mental para Niños y Niñas en Fundación Rompiendo Barreras
Este proyecto tiene como objetivo proporcionar acceso a atención psicológica y de salud mental a niños y niñas de la Fundación Rompiendo Barreras, que provienen de comunidades rurales en situación de pobreza y pobreza extrema. A través de un enfoque integral, se brindarán servicios permanentes de salud mental, evaluaciones psicológicas, terapias y programas de seguimiento para niños y adolescentes con trastornos emocionales, conductuales y de aprendizaje.
Beneficiarios
40 niños y niñas de entre 3 y 17 años y sus familias
Inicio del Proyecto
Marzo, 2023
Servicios
Diagnóstico tratamiento y prevención
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Componentes del Proyecto:
It falls each year on June 20 and celebrates the strength and courage of people who have been forced to flee their home country to escape conflict or persecution. Put refugees at ease by greeting them in their language, or having some sort of informal exchange that is practised in their culture such as asking about the well-being of their family before starting the interview. In some instances, refugees may feel more comfort- able speaking with persons of their own gender.
1. Evaluaciones Psicológicas y Diagnósticos
Objetivo: Realizar evaluaciones psicológicas a los niños para identificar sus necesidades específicas de salud mental.
• Actividades:
o Aplicación de pruebas psicológicas y evaluaciones emocionales a los niños.
o Identificación de trastornos como ansiedad, depresión, trastornos del desarrollo y dificultades conductuales.
• Duración: Durante los primeros 3 meses del proyecto.
• Recursos Necesarios: Psicólogos clínicos, pruebas psicológicas, equipo de evaluación.
• Metodología: Evaluación diagnóstica con pruebas estandarizadas y entrevistas clínicas.
2. Terapias Psicológicas Individuales y Grupales
Objetivo: Proporcionar terapias adecuadas para los trastornos identificados.
• Actividades:
o Realización de sesiones de terapia individual para niños con trastornos específicos como ansiedad, depresión y TDAH.
o Terapias grupales para fomentar el apoyo entre pares y el manejo de emociones.
o Terapias familiares para involucrar a los padres en el proceso de recuperación de los niños.
• Duración: Todo el año escolar.
• Recursos Necesarios: Psicólogos clínicos y educativos, materiales terapéuticos.
• Metodología: Terapias cognitivo-conductuales, dinámicas familiares y grupales.
3. Atención Psiquiátrica y Tratamientos Especializados
Objetivo: Ofrecer tratamientos especializados para niños con trastornos mentales que requieran medicación y seguimiento médico.
• Actividades:
o Coordinación con psiquiatras infantiles para evaluar y tratar a niños con trastornos severos.
o Supervisión del uso de medicamentos cuando sea necesario, bajo control médico.
• Duración: Según las necesidades de cada paciente.
• Recursos Necesarios: Psiquiatra, medicamentos, materiales clínicos.
• Metodología: Evaluación continua y seguimiento médico.
4. Capacitación a Docentes y Familias en Salud Mental
• Objetivo: Empoderar a los docentes y familias con herramientas para apoyar la salud mental de los niños.
• Actividades:
o Realización de talleres para docentes sobre cómo identificar problemas de salud mental y brindar apoyo emocional en el aula.
o Talleres para padres enfocados en la crianza positiva y el manejo de problemas de comportamiento y emocionales.
• Duración: Primeros 6 meses del proyecto.
• Recursos Necesarios: Psicólogos, manuales de capacitación, materiales educativos.
• Metodología: Talleres interactivos y guías prácticas para padres y docentes.
5. Seguimiento y Evaluación del Progreso de los Niños
• Objetivo: Evaluar continuamente el progreso de los niños a lo largo del tratamiento.
• Actividades:
o Evaluaciones periódicas para medir el progreso emocional y conductual de los niños.
o Entrevistas regulares con los padres y docentes para ajustar las terapias y tratamientos.
• Duración: Todo el año escolar.
• Recursos Necesarios: Psicólogos clínicos, hojas de evaluación, software de seguimiento.
• Metodología: Evaluaciones cualitativas y cuantitativas del bienestar emocional.
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